网上有关“教版小学科学 声音是怎样的产生的”话题很是火热，小编也是针对教版小学科学 声音是怎样的产生的寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
声音的产生与传播
声音是由振动产生的。当你说话时，就引起空气振动，振动传播出去，只要某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音。声音能够在固体、液体中传播，也可以通过空气或其他气体传播。随着声音的传播，空气中的分子被挤压在一起，接着被分开，然后又被挤压，再被分开，如此反复，就产生了声波。声音可以是高音调的，也可以是低音调的。音调的高低依赖于声音的频率（每秒钟振动的次数）。声音的强弱依赖产生这个声音的振动的大小。振动大，声音就强；振动小，声音弱。声音的大小是以分贝为单位来度量的。修马路的钻机产生的噪音超过100分贝。图中的铜管号，当乐师吹奏它时，管中的空气发生振动，铜管号就发出了声音。铜管把声音传播出去，因而你能听到。图中的大提琴，当乐师把弓放在弦上来回拉动或弹拨弦时，弦振动发出声音。吉他和小提琴也是这样发声的。
声音是怎样产生的 四年级科学 教科版
学会科学发声,声音会马上好听很多倍！
第一步:
腹式呼吸腹式呼吸简单来说就是当我们在
吸气时横隔膜往下，吐气时横隔膜往上，
当横隔膜往上的时候，它会挤压我们的肺
部，然后把气息流畅地推送出来，发出的
声音就像是被气息包裹一样发出来
腹式呼吸练习:
1、发“丝”音练习:首先深吸一口气保
持在腹部，然后缓慢匀速地吐气，从牙缝
中发出11丝”音，切记是一口气的气息，
中途不要偷气、换气，发“丝”的时间在
20S为及格，每天练习15-20分钟，坚持
一段时间可以坚强对气息的控制力、持久
力
2、狗喘气练习:首先把口腔及面部肌肉
放松、舌头放平微微伸出，深吸一口气快
速吐出，类似发“哈”音，速度可以从慢
到快，要注意的是肩膀和胸腔不要上提，
每天练习20分钟，新手坚持练习可以增加
气息控制力和爆发力
第二步:
科学发声
1、觉得自己声音不好听，不妨试试用叹
气的感觉唱歌，先想想你平时叹气的感
觉，发一个长长的“哎”字，在叹气的时
候我们的声带是处于半闭合的状态，声音
以气声居多，听起来非常温柔
2、拿一根吸管含在嘴里吹，同时发
“en”音，发音的时候不要让嘴唇发麻，
不要误以为声音是从鼻腔发出来的，当我
们把鼻子捏住，会发现音色依旧没有改
变，这就是科学发声
答案：声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
关于“教版小学科学 声音是怎样的产生的”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[延红翔]投稿，不代表超站号立场，如若转载，请注明出处：https://aczc88.com/zsbk/202501-957.html
评论列表（4条）
我是超站号的签约作者“延红翔”！
希望本篇文章《教版小学科学 声音是怎样的产生的》能对你有所帮助！
本站[超站号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上有关“教版小学科学 声音是怎样的产生的”话题很是火热，小编也是针对教版小学科学 声音是怎样的产生的寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望...