网上有关“大学生525活动策划书”话题很是火热，小编也是针对大学生525活动策划书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

大学生525活动策划书范本1

　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　二、活动目的：

　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　五、活动时间：20xx年5月25日

　六、活动范围：全体学生

　七、活动内容及具体安排：

　（一）宣传篇

　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——南京化院大学生心理健康节宣（暂定） 横幅位置：南院悬挂于行政楼前，东院悬挂于篮球场

　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　承办单位：六系心理健康部

　活动要求：六系各出一期板报

　3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位：心协编辑部

　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　承办单位：各系心理健康部

　活动要求：纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　资料提供：院心理咨询中心

　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　（二）活动篇

　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　具体细则如下：

　（1）活动对象：全院学生

　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　第二轮：院里征选

　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　（6）奖项设置：

　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　（2）主办单位：学生会

　（3）承办单位：院心协

　（4）协助单位： 系心协

　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　（8）活动地点：南院篮球场

　3、校园心理剧比赛

　（1) 活动目的：

　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚南化院

　（3）主办单位：学生会

　（4）承办单位： 院心协

　（5）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　（6）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　（9）评分标准：

　（1）评分方式：总分10分，取平均分。

　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　（11）比赛地点：候得榜广场

　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、维护现场纪律、安全。

　4、沙盘游戏作品展览

　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　（3）承办单位：院心理健康部

　（4)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　（5)参与人员： 本院学生

　（6）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　（7) 展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　（8）展览地点：南院篮球场

　5、心灵影片赏析

　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　（2) 主办单位：学生会

　（3）承办单位：院心协

　（4）活动要求：露天**，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　（5）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　（7）观看形式：各系组织观看

　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　（2）主办单位：学生会

　（3）策划承办单位：院心理健康部

　（4）活动流程：

　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　（4）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　（5）活动形式：团队形式

　（6）比赛地点：侯德榜广场

　（7）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　（8）活动内容：

　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　（1）项目类型：团队协作竞技型

　（2）道具要求：报纸、胶带

　（3）活动场地：侯德榜广场

　（4）游戏时间：10分钟

　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

大学生525活动策划书范本2

　为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下：

　一、活动主题：

　关爱自我，拾获精彩

　二、活动时间：

　20xx年5月4日——20xx年5月31日

　三、活动内容：

　1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

　2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

　3.心理**放映

　4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

　四、活动安排

　1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

　2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

　3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

　4、心理**放映及讲评

　5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理**《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理**是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

　5、现场心理咨询、心理测试

　利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

　“庆五四”演讲比赛方案

　为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

　一、参加对象：全校在校学生

　二、比赛时间：5月12日晚7：00

　三、比赛地点：校会议室

　四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

　五、参赛要求：

　1、每班至少推荐2人，多者不限。

　2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

　3、脱稿演讲。

　4、普通话标准。

　5、时间不超过10分钟。

　六、比赛安排

　1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

　2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

　七、评分标准：

　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

　2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

　八、评分办法及设奖

　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

　2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

　九、评 委：待定

　十、照 像：待定

　十一、计 分：待定

　十二、计 时：待定

大学生525活动策划书范本3

　一、 活动主题

　留住温暖·留住爱

　二、 活动目的和意义

　元旦是我国的传统佳节。在元旦佳节来临之际，通过“留住温暖?留住爱”使未归家的同学感受到家的味道，感受到学校的温暖。给同学们提供一个深入交流的空间和平台，丰富大家的校园生活，增强大家的凝聚力和团队合作能力，也提高动手实践能力。包饺子可以增强同学间的友情，放松心情，保持良好心态；调节学习压力，改善学习状态；通过包饺子过程中的各种节目和互动游戏，改善人际关系，展示自己的才能，开阔大家的视野，享受生活的乐趣，从而提高学习的积极性。包饺子过程也可以让大家客服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心。增加班级的凝聚力，集体荣誉感，提升集体的整体质量。从而展现我系学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。更重要的是，让在元旦佳节没能回家的远方同学感受大川信的温暖。

　三、 时间及地点

　时间：20xx年12月31号

　地点：学校食堂二楼

　四、 参与对象

　20xx级软件技术全体学生

　五、 活动流程

　（一）活动前

　1.由活动负责人与各班班长协商，临时成立这次活动的项目负责人，主要有各班班委担任，班上热爱集体的同学辅助；

　2.召开活动策划会议，将各项事情分发到相关项目负责人： ①活动策划人：孙海洋

　统筹安排各个项目负责人的负责范围以及协调各负责人间的相关问题；

　②软件15-1班班长：张司城

　负责此次活动食材及相关用品的购买，包括饺子皮、猪肉馅、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、酱油、辣椒面、纸巾、气球、洗洁精、创可贴等；

　③软件15-2班班长：易正刚

　负责此次活动过程中的节目环节，包括四个参与班级的节目收集、整理、编排、演出、主持人和节目之间的串词以及节目中间的互动游戏等；

　④软件15-3班班长：李珏锦

　负责相关老师的请柬，人数清点及活动的横幅布置。 邀请老师：

　院领导：刘凯

　学工部领导：黄军友，方毅 院团委领导：粟杰 系部领导：赵克林、贺小春

　系部老师：张又文、余美璘、周仕国、庞晓、胡钢、孙雅妮、

　云贵权、林勤花、廖如飞等

　⑤软件15-4班班长：黄继华

　负责此次活动场地的协调、布置和音响设备的借用，包括与食堂二楼协调场地和厨具的借用，向1212借用场地布置的彩带，音响及配套的话筒等；

　⑥各班班委负责履行相关职责

　班 长：活动过程中协助总负责人管理，保证活动的开展；副 班 长： 将本班同学分成五个小组并上报到活动总负责人及辅班长完成本班任务；

　团 支 书：协调处理本班突发事件；

　纪律委员：负责人数清点和活动过程中本班纪律，防止嬉戏打闹、惹是生非产生的安全隐患；

　文艺委员：负责本班节目的筛选并上报；

　生活委员：负责活动过程中本班食材的领取和分配，及餐具的借用和归还；

　组织委员：活动完成后组织本班同学打扫清洁卫生，及餐具的清洗和检查及活动照片拍摄；

　3.由马研伟负责此次活动的摄影工作；

　4.由各班班长向本班同学做好宣传，全班积极参与；

　5.各班班长提前开展班会，向本班同学做好活动纪律的讲解，及各个项目的负责人与负责的内容。

　（二）活动中

　1.各项目负责人最后做好活动开展的准备，活动负责人检查活动

　现场布置及各个项目负责人的工作汇报（15:40）

　2.各班在食堂外集合，并由纪律委员开始清点人数，并坐好记录 （15:50）

　3.各班班长将本班同学按照一二三四班有序带入活动现场；

　4.活动总负责人安排到来老师的入座（15:50—15:55）

　5.各班班委按照提前安排的工作内容进行工作，例如：纪律委员管理好本班纪律，生活委员领取各班食材等（15:55—16:00）

　6.由活动总负责人宣布此次活动的开始（16:00）

　7.此时各班同学开始包饺子，同时开始演出节目；

　8.到来老师可参观各小组亦可以参与到小组的包饺子中去；

　9.生活委员16点30分时安排同学进厨房将锅中的水烧好；

　10.节目表演流程：

　① 歌曲《故乡》—— 何佳恒、采羽（软件15-2） ② 拉丁舞表演 —— 何皓洁（软件15-2）

　③ 歌曲《我的老家》—— 孙小龙（软件15-3）

　④ 歌曲《勇气》—— 刘路、王丽、梅桃（软件15-4） ⑤ 歌曲《瘾》—— 陈强（软件15-4）

　⑥ 小品 —— 黄继华、陈强（软件15-4）

　⑦ 歌曲《明天会更好》 —— 毛永莉、周以春、张欢、颜柯等（软件15-4）

　⑧ 歌曲《光辉岁月》 —— 谢尚谷（软件15-21）

　⑨ 小品故事 —— 蒋兰、龚成明（软件15-1）

大学生525活动策划书范本4

　一、活动背景：

　大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，普遍提高大学生的科学素质和人文素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　二、活动目的：

　为了建设和谐的校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，全面提高大学生的心理素质，提高他们的人际交往能力，拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能力；激发大学生的创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊，提高班级凝聚力，构建和谐的校园人际关系，最终提高大学生的综合素质。

　三、活动主题：

　友谊 合作 拼搏 创新 团结

　四、活动精神：

　提高自我、团结集体、互帮互助

　五、活动内容：

　1.活动时间：年 月 日

　2.活动地点：校内空场地

　3.活动对象：生科院的15级学生

　4.活动形式：室内、室外活动

　六、注意事项：

　1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。

　2、时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。

　3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的.休息。

　4、在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。

　5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。

　6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室。

　七、活动流程：

　（一）、前期准备

　总负责人：某某

　裁判组组长：某某，小组负责人：某某。

　1、确定好参加训练的人数，提前分组，分成五个小组。每个活动都是这几组成员。以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。

　2、社会实践部组织相关负责人，裁判员的前期培训。

　3、宣传部准备好活动所需各项物品。

　4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作。

　（二）、活动期间

　各方面负责人，裁判员，工作人员8:10准备完毕（物品集合，分工细化）。

　1.开幕

　各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。

　2.活动项目

　第一项：（室内）才艺比赛（时间为100分钟）。

　目的：体验非常状态下的生活，学会倾听他人，感受幸福的喜悦；

　比赛规则：

　每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示。每组时间为20分钟。最后裁判组给每组打分。（5、4、3、2、1分）

　第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟）。

　目的： 激发学生的热情，全身心的融入团队中来，进入状态； 增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力；塑造团队精神，营造团队、家庭式氛围。

　比赛规则：

　参赛选手自我介绍（用英文介绍）。每队限定10分钟。之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。每队限时2分钟。最后裁判组看每组的接词时间和准确度打分。（5、4、3、2、1分）

　第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟）。

　目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识。

　1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150米;

　2、比赛人数：个人赛，男女、参赛人数不限;

　3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次，分别给分（5、4、3、2、1分）

　4、比赛规则：

　(1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字，准确无误之后即可停下。

　(2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200米(150米)跑。

　(3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

　(4)比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格

　(5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩，不分男女。

　第四项：（室外）步调一致（时间为120分钟）。

　目的：学会关心他人，感受关心和被关心的幸福;激发生命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神。

　道具：每组气球两只，口哨

　比赛规则：

　所有参赛人员，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始

　夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分） 第五项：（室外）倒跑接力（ 时间为120分钟）

　目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。

　道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴。

　比赛规则：

　1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。

　2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。

　3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式把棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。

　4．裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分）

　最后成绩汇总。由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，活动结束。

　（三）、活动总结：

　1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得。

　2.网络信息部负责本次活动的资料整理，生活部负责本次活动的文字纪实，所有资料上交学习部办公室。

　篇四：大学生五四青年节活动策划书

　大学生五四青年节活动策划书

　引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

　一、活动主题：

　纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

　二、活动时间：

　20xx年5月4日——20xx年5月31日

　三、活动内容：

　1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

　2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

　3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。

　4、播放爱国教育影片。

　四、具体活动方案：

“大学生心理健康日“主题活动策划书

　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是我精心整理的学校心理社团活动策划书-社团活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校心理社团活动策划书-社团活动策划书1

　 一、主题

　目的通过想大学生播放心理**，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。

　 二、主办方： xx学院心理协会

　活动负责人：xxxx、xxxxx

　 三、活动时间：

　12月5日星期三晚7：00—9：30

　活动地点：xxxxx

　活动参加人员：心理协会会员及xx学院大一学生

　 四、活动具体安排

　1、前期准备

　A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。

　B、安排xxx制作一个关于**《心理游戏》的幻灯片，在播放**前对《心理游戏》做简短的介绍。

　C、安排xxx为此次活动摄影。

　2、具体活动

　由一男（xxx）一女（xxx）主持此次活动。

　选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份

　（xxx）

　 五、活动宣传

　需要宣传部帮助画两幅海报，在**播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。

　 六、**的选择

　考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度

　的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的'东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。

学校心理社团活动策划书-社团活动策划书2

　 一、成立目的

　为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

　 二、协会简介

　本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。

　意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

　协会的宗旨：

　1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识；扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

　2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

　3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

　4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

　5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

　 三、活动形式

　1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理**、心理征文比赛、心理剧表演等；3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作；4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

　 四、所需条件

　1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；2、学校政教处、团委会的协助；3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导；4、一定的场地：心理咨询室、会议室。

　 五、协会组织

　心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长

　心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师

　心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳

　心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超

　心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师

　 六、xx年度第一学期每月工作计划

　九月、十月

　1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单；

　2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。

　十一月

　1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持；11月10日

　2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室11月12-16日

　3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法；11月15-17日

　4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）11月17-25日。

　十二月：

　1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会钟校发言、心理案例、改进目标

　2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导心理视频、案例、立志计划

　3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会

　4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示

　一月：

　1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才

　2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”每晚18：20-19：00，两晚完成

　3、更新宣传专栏

　4、总结学期工作

　转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。策划书怎么写才更有新意呢？以下是我整理的“大学生心理健康日“主题活动策划书，希望能够帮助到大家。

　“大学生心理健康日“主题活动策划书1

　一、活动主题 ：

　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　二、活动目的：

　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　三、活动主办：

　学生处心理咨询中心

　四、活动承办 ：

　各系部，院心理协会

　五、活动时间 ：

　XX年5月13日—XX年5月31日

　六、活动范围 ：

　全体学生

　七、活动内容及具体安排：

　（一）宣传篇

　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　横幅内容：

　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　“5.25”大学生心理健康日

　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　3、报纸宣传：出一期报纸（>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　活动时间：5月份编辑完成。

　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　资料提供：学生处心理咨询中心。

　（二）活动篇

　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　（1）活动对象：全院学生。

　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

　第二轮：院里征选。

　（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　（6）奖项设置：

　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的`板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　（4）活动时间：5月24日

　（5）活动地点：院广场

　3、团体游戏展

　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　（2）展览时间：5月21日

　4、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　（2）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　（4）活动时间：5月23日

　5、人际关系心理讲座篇

　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　举办时间：5月28日下午15：30

　“大学生心理健康日“主题活动策划书2

　一.活动背景

　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　二.活动宗旨

　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　三.策划单位:

　主办单位：学院心理协会

　赞助单位：大学生精英论坛

　四.活动时间：

　20xx年5月25日

　五.活动地点：

　学院校区

　六.活动对象：

　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　七.活动目的：

　a.配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　b.加强校企合作

　c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　e.扩大心理协会在学校的影响。

　八.活动主题

　（一）a.5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　b.心语传递给他人的祝福。

　c.对5.25的理解

　1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　2.地点：行政楼前

　3.道具：孔明灯

　（二）a.大学生心理健康调查

　b.趣味心理测试

　c.发送《心理健康知识手册》

　（三）心理健康影片赏析

　1.时间：5.25

　2.多媒体教室

　（四）心理健康知识讲座

　1.时间：5.24

　2.地点：多媒体教室

　九.文艺晚会

　1.时间：5月25日

　2.地点：行政楼前

　十.活动宣传

　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　2.可在校内网上宣传

　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　十一.效果预测：

　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　十二.活动关联单位：

　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　十三.经费预算：

　1.服装道具租借350元。

　2.舞台及音像租借费150元。

　4.宣传成本：宿舍海报

　5.行政楼海报50元

　6.条幅100元

　7.孔明灯50元

　8.现场摄影照片冲洗50元

　9.幸运观众礼品150元

　10.鲜花150元

　11.请柬及节目单费100元

　12.其他费用200元

　共计：1500元

　十四.赞助方式： 现金（可由多家商家联合赞助）

　注意：

　1.策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　2.文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　3.主持人的选拔。

　“大学生心理健康日“主题活动策划书3

　一、活动主题

　“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　二、活动宗旨

　1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　三、活动时间

　20XX年5月6日——6月5日

　四、活动要求

　1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　五、活动内容

　1、心理健康知识宣传

　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　3、心理**展播

　六、活动安排

　活动一：心理健康知识宣传（前期）

　1、时间：5月25日

　2、地点：大学生活动中心

　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　活动二：大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　1、时间：5月25日

　2、地点：大学上活动中心

　3、出席人员：全院师生

　4、嘉宾：

　5、活动流程：

　注：5月6日节目筛选

　5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）

　5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　1）开场手语主题歌

　2）主持人介绍本次活动目的

　3）学校领导致词

　4）学生处领导发言

　5）团委发言

　6）“天天天蓝”征文颁奖

　7）朋辈优秀心理辅导员颁奖

　8）心理情景剧表演

　9）合唱歌曲《明天会更好》

　10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　11）活动结束同唱明天会更好

　活动三心理**展播（后期）

　1、时间：5月21日——5月25日

　2、地点：各班多媒体组织放映

　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　七、活动预算

　1、宣传方面：

　a：前期宣传单200份0.5元×200=100元

　b：前期自制海报3张5元×3=15元

　c：前期、中期横幅7张50×7=350元

　d：节目单10张0.5×10=5元

　e：邀请函10张2×10=20元

　f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元

　2、活动方面：

　a：搭台、音响、背景印制

　b：嘉宾饮用水一件30元

　c：表演者的奖品若干300元

　d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元

　f：备用资金300元

　八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

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