年轻人上老年大学是什么体验?

网上有关“年轻人上老年大学是什么体验?”话题很是火热,小编也是针对年轻人上老年大学是什么体验?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助...

网上有关“年轻人上老年大学是什么体验?”话题很是火热,小编也是针对年轻人上老年大学是什么体验?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

随着社会的发展和人们对教育的需求不断增长,老年大学作为一个特殊的教育形式逐渐受到年轻人的关注。年轻人选择上老年大学,究竟是为了什么?他们会获得怎样的体验?未来老年大学是否会成为新的风口?本文将从多个角度探讨这些问题。

探寻老年大学的年轻风采:年轻人在银发课堂中的成长与收获

年轻人选择老年大学的动机

年轻人选择上老年大学并非偶然,它反映了现代社会对知识与体验的追求。首先,老年大学提供了丰富多样的选修课程,满足年轻人对深度学习的渴望。其次,老年大学带来了与长者交流的机会,让年轻人汲取长者的智慧与经验。最后,老年大学还为年轻人提供了重新定义生活目标的平台,启迪他们对未来的思考。

年轻人在老年大学的体验

上老年大学对于年轻人来说是一次与传统教育形式不同的体验。首先,年轻人能够与来自各行各业的长者们进行深入交流,拓宽视野,获得不同的人生观和价值观的碰撞。其次,年轻人在老年大学中可以充分展示自己的才华,并获得尊重和认可,这种体验对于他们的成长和自信心的培养具有重要意义。此外,在老年大学里,年轻人还能够结识志同道合的同龄人,建立起深厚而持久的友谊。

老年大学的发展前景

未来老年大学有望成为教育领域的新风口。首先,随着人口老龄化趋势的加剧,老年大学将成为一个满足老年人教育需求的重要机构,带动市场的增长。其次,老年大学所提供的丰富多样的课程和社交资源吸引了越来越多的年轻人,他们愿意借助老年大学的平台实现个人发展和成长。最后,老年大学在传承与交流方面发挥着重要作用,其促进了不同年龄群体之间的沟通和理解,有利于构建和谐社会。

年轻人选择上老年大学不仅能够满足个人对深度学习和人生体验的追求,还能够与长者建立互动交流的机会。他们在银发课堂中获得了知识、智慧和人生阅历的丰厚收益,并结交到志同道合的朋友。而未来的老年大学则有望成为教育领域的新风口,满足老年人教育需求的同时也吸引越来越多的年轻人参与其中。在这个充满希望的未来中,老年大学将继续扮演着促进传承与交流的重要角色,推动社会的和谐与进步。

让我们欣然接受老年大学的魅力吧,年轻人在银发课堂中的成长与收获将成为美好的回忆。让我们积极支持老年大学的发展,为银发时代的教育注入新的活力。相信在不久的将来,老年大学将成为新的风口,为更多的人带来智慧、体验与快乐。让我们共同期待一个充满活力和谐的社会,在老年大学的桥梁上共同前行!

全国科普日活动总结

中国石油大学(华东)大四老学姐来回答了~

一、之前出了条新闻在微博上还挺火的,标题是《“网红”教师张丹青,使枯燥的数字间盛开诗意》。从此,大家都叫张丹青老师是“会写诗的高数老师”。这就是传说中的“别人家的老师”啊!我当初要是也有这样的高数老师,高数也不会只考七十几分了...

张老师经常在课堂上突然文艺,就是讲着讲着高数就突然念几句诗,经典语录据说有:“你给我一粒沙,我还你一个世界,你给我一滴水,我还你整个大海,虽然你对我的爱仅是瞬间,我对你的爱直到永远!”还有一些和讲的高数题有关的文艺语录:“什么摆动数列没有极限?就是因为它不坚守,一会喜欢这个,一会贪恋那个。用有限的人生把握无限的可能,用有限的知识感悟无限的真理,才能让转瞬即逝的人生化为永恒。”、“我不是和死的机器打交道,而是和一些充满好奇心、渴望知识、渴望真理的孩子沟通交流,怎么忍心让课枯燥死板?”、“一沙一世界,一花一人生,用有限把握无限,让瞬间化为永恒。”有学生在课堂上偷拍张老师的板书:

张老师在网络上火了之后,学校新闻网去采访张老师,张老师这么说的:

我真的羡慕在张老师课堂上的同学,如果还有一次机会,谁不想高数考个90多分呢!

二、还有一位专业课老师,焊接方法与设备课的教师冯涛,据说他有一次给学生布置作业是用诗去写焊接,让人想不到的是,我们学校这些工科男竟然真的有很多写的都还不错...比如:弧光灼人眼,烟气窒人息”“石火电光破墨夜,飞芒腾焰异彩流”“焊芯药皮不能错,连接熔比要计算”等。反正让我我是写不出来...

三、接下来,重头戏来了,我们入学时,号称不选他的课会遗憾一辈子的姜兆儒老师。先听听学生们姜兆儒老师的评价:“姜老师向我们传播着正能量,学生为能听上老师的课而深感荣幸。”“不论他讲什么,我觉得就是他身上那种很认真的劲头就值得学习。”“姜老师的选修课是逃一节心里都难受的一门课。”我大二的时候选了姜老师的《中国近现代人物选讲》。在第一节课,姜老师就给我们算了三笔账:本科四年,实际在校学习时间是多少?在校期间,每听一节课,约花父母多少钱?每年升入“985”、“211”高校的考生,约占本年度全国大专院校计划招生总数的百分之几?并且让我们自己思考并且起来回答。而且姜老师每次给新生做讲座,他都会引导新生思考三个问题:何谓大学?为何上大学?大学生行将就业时,面临的最大问题是什么?他会在课堂上培养学生的思考习惯、学习习惯,还会具体的指导我们如何选书、怎样读书,姜老师推荐的书基本在图书馆都借不到,因为借阅的学生太火爆了。可是姜老师好像快要退休了,希望大家如果还有机会的话,一定要去听一下姜老师的课,相信你一定会有自己的收获。

四、冷凌老师,主讲刑事诉讼法学、刑法学、犯罪学等课程。在石大,几乎每一位学生都听过冷老师的讲座,风格独特、语言诙谐、角度新颖,冷老师可谓是我们心中的女神老师。从容果断,思维敏捷,细致热情,这是我们对冷凌老师的普遍印象。许多人因公选课认识她,他的每一节公选课基本都爆满。冷凌老师不仅在学术上有很高的造诣,人品性格也是好的没话说。

听说有一次,法学13级孙远航同学为准备山东省模拟法庭大赛而错过了冷老师的一堂课,她得知后主动提出补课,毫无怨言。孙远航同学谈到:“在学习中哪怕有一点细微的错误,冷老师也一定会毫不客气地指出来;在言辞中哪怕有再大的冒犯,冷老师也会一笑了之。”

当然了,除了这些老师,每位老师都有闪光点,希望大家每次听课都可以有收获!

湖南师范大学有哪些教授的课是必须要去蹭的?

关于全国科普日活动总结(精选7篇)

 活动已经圆满收场了,相信大家都积累了不少经验吧,这时候做好活动总结是十分重要的。你所见过的活动总结应该是什么样的?下面是我帮大家整理的关于全国科普日活动总结(精选7篇),欢迎大家分享。

全国科普日活动总结1

 为全面落实《全民科学素质行动计划纲要》,不断提高全乡人民的科学素质和依靠科技致富的本领,乡党委、政府根据万委33号文件精神,精心组织,深入开展了“科技之春”科普宣传月活动。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评。现将活动开展情况总结如下:

 一、活动情况

 我乡紧密围绕以“弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想,倡导科学方法”为主要内容,开展了以下几项活动:

 1、举行了现场咨询活动,我乡在便民服务中心设立了咨询台,广泛宣传党的各项方针政策,满足广大群众对形势政策的需求,切实将党的方针政策和市委、市政府的决策部署宣传到千家万户,尤其是各项惠农政策及民生工程。

 2、科普知识下村活动。在乡科普领导小组的统一安排下,各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务活动,围绕科学生产和增效增收,大力开展实用技术培训,培训内容涉及农业、食用菌、动物养殖及疫病防治等新技术。整个活动从上午9点钟开始,到下午4点才结束,发放宣传资料五百余份,前来咨询的人络绎不绝。

 二、活动特点

 1、多方配合、运作有序

 在乡科普工作领导小组的统一安排下,乡主要领导亲自过问,各参与单位在人力、物力等各方面给予了大力支持,使这次科普月活动呈现了上下联动、团结协作,确保了各项活动的顺利开展,并取得了令人满意的效果。

 2、贴近实际,亲近群众。这次活动的策划,我们严格遵循“贴近群众,贴近实际,贴近生活”的原则,决不做秀。在科普知识宣传中,我们在内容上尽量贴近公众,贴近群众关心的热点问题,比如“春耕生产”、“种养殖技术”“疫病防治技术”等。写进宣传资料中的文字尽量通俗易懂、深入浅出,让不同文化程度的群众都能读懂、读透。

 3、形式多样,群众满意。今年我们在继续开展咨询、送社科知识下乡等项目之外,还组织了乡村组干部进村入户,交心谈心活动。由两名大学生村官作为宣讲主力,分片分区的开展送科技知识下乡活动,受到了群众的欢迎和好评,达到了很好的社会效果。

全国科普日活动总结2

 为深入贯彻落实万科12号文件要求,我乡积极组织开展了以“科技创新驱动三农发展”为主题的科普活动月活动,大力推广了科技成果,普及了科技知识,提高了广大干群的科技素质,现将我乡科普活动月工作总结如下:

 一、精心组织,积极部署安排

 科技是第一生产力,为把科普工作落到实处,我乡召开了乡村干部会,积极部署安排,精心筹划,成立了由分管领导任组长,农技、畜牧、文广、安办、计生、各村主任为成员的领导小组,加强了对科普活动的组织领导,形成了上下共抓共管的联动格局,明确了职责分工,进一步明确工作任务,细化工作职责,为顺利开展科普活动月的各项工作提供了坚强的组织保障。

 二、多方宣传,突出重点,取得失效

 在政府、场镇、学校等人口密集地,采取了内容丰富、形式多样的宣传,通过LED显示屏、悬挂横幅、广播宣传、远程教育、发放科普宣传资料等方式,营造了浓厚的的科普舆论氛围,为科普活动的开展奠定了浓厚的氛围。

 以广大干部职工、农民群众和中小学青少年为科普重点宣传对象,共举办各类技术培训、讲座3场次,听众800余人;举办农业实用技术现场咨询5场次,接受咨询600多人;畜牧站负责人熊绪芳同志深入3个专业合作社提供现场指导示范,切实将科技送到农村手中;农技站站长杨吉田同志提供马铃薯宽窄行带状种植技术指导20场次,发放玉米肥团育苗乳苗定向移栽技术宣传资料1000份次,发放各类新品种、新技术、新物质1500份;切实将技术送到了农民手中,督促学校积极组织在校学生收看了防震减灾、食品安全、健康卫生、环境保护、公共安全专题类节目。通过活动的开展,激发了广大群众爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,引导广大干群树立了科学思想、科学态度,树立了科学的世界观和方法论。

 总之,本次科普活动月活动在乡党委、政府的高度重视下组织得当、内容丰富,在全乡范围内形成了宣传科学、普及科学、弘扬科学的精神风尚,为推进社会主义新农村建设,促进农业增效,农民增收,农村发展提供了科技支撑,大幅度提高了农民、场镇居民、青少年的科学素质。

全国科普日活动总结3

 为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求,望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传,通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动,让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下:

 一、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

 望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警,让学生们都能够参与其中,科学的`掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。

 二、社区举行了以“全民创新,人人有责,人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。

 我社区举行了以“全民创新,人人有责,人人可行”为主题的科普知识进社区讲座,促进公众合理营养,提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动,免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人,发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

 三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

 望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动,通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣,从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人,发放儿童绘本70册,本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

 在今后,望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度,多元化开展科普教育实践活动,让科普理念能够深入每个居民心中,能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。

全国科普日活动总结4

 20xx年9月15日~9月21日,xx幼儿园结合科普日在幼儿园和家庭开展了科普系列活动,本次活动的主题为“创新引领时代智慧点亮生活”。现总结如下:

 大班组开展了“绿色环保,低碳生活”环保标记设计大赛的活动。活动前期,通过观看“环保宣传片”等,让孩子们深切地体会到环保的重要性;然后进行了“环保标记”的制作,让孩子们知道环保应从我做起,从点滴做起,从身边小事做起;最后将标记挂起,让孩子们用实际行动践行“绿色环保,低碳生活”的理念。

 中班的孩子们对自然角里的植物很感兴趣,他们拿着放大镜观察各种植物的叶子,探索、发现叶子的不同;拿放大镜观察饲养角里乌龟身上的花纹……凸显了“科学好好玩,好好玩科学”的理念。

 小班的幼儿认识新事物是通过对手部的触摸,来感知世界的,手在人的个体发展中起着重要作用,每天幼儿都用自己的小手做着不同的事,他们对自己的小手也充满了好奇:小手真灵巧,还能做什么?小动物们也有手啊!那小动物的手能干什么呢?同时,小班的幼儿还一起观看了视频《动物的“手”和“脚”有什么用》。让孩子从最贴近的自身开始探索,从而衍生到小动物的身上,活动的内容贴近幼儿的生活,有助于拓展幼儿的经验和视野。

 除此以外,幼儿园内还开展了《保护环境人人有责》的国旗下讲话;制作了全国科普日的小报发放给家长阅读;开展了信息技术培训活动,让教师学习并利用好先进的信息技术,从而服务于教育。

全国科普日活动总结5

 为加强白泥镇科学技术普及教育,提高民族科学素质,白泥镇人民政府组织开展了年全国科普日活动,活动时间为年9月16日,地点选在了人流量较大的三角花园。

 此次活动经过了精心的筹划,并得到了领导的重视。9月16日,活动如期开展。活动期间,白泥镇工作人员细心、耐心的给群众讲解相关的科普知识,并认真负责的把宣传资料发到每一位前去观看活动的群众手中,甚至有的群众连声感谢,群众们对此次全国科普日活动的大力支持让白泥镇工作人员感受到了无限的欣慰。政府活动的开展离不开群众,群众的支持是政府为群众办好事、解难题的动力源泉。

 白泥镇通过组织开展此次全国科普日活动,在白泥镇辖区内营造了很好的“创新发展,全民行动”的良好氛围,积极地响应了我国年全国科普日主题。在白泥镇掀起了一股群众讲科学、学科学、爱科学的学习之风。在全体工作人员的共同努力下,此次全国科普日活动进行得非常顺利,通过此次活动,白泥镇全体工作人员将进行查缺补漏,争取以后不遗余力的积极开展各项活动,尽量满足受众群体的精神文化需求,让我们的政府和群众一起携起手来,为创建一个充满科学之风的白泥镇共同努力。

全国科普日活动总结6

 广州市绿翠中学结合实际,紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”这一主题开展科普活动。学校利用黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们宣传节约能源的必要性和重要性,告诉全体师生在日常生活中可以为环境保护做些什么,共同努力防止H1N1流感病毒袭击校园,保证全体师生一方平安,同时培养师生的节能意识和忧患意识。

 1、9月14日,利用国旗下讲话,向全体师生宣传以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”活动主题的全国科普日,真正实现普及科学知识。国旗下讲话内容包括鼓励学生节约用水、节约用电;倡导全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子;提倡家庭使用节能灯;减少使用塑料袋等。

 2、全校七大学科组,结合本学科特色,利用宣传橱窗,向全体同学普及科学知识,倡导节约用水、用电,宣传亚运知识。

 3、利用学校教学楼以及综合楼的宣传画框,传播预防H1N1流感病毒的知识和保护地球的意识。

 4、为确保校园安全,加强落实晨检和午检制度。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师,务必检查班级是否有发烧个案,并及时向校医汇报情况。

全国科普日活动总结7

 为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》,努力提高社区居民的文化素质,社区以科普日活动为载体,广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。于20xx年9月25日在日月广场开展为期科普宣传活动。现将活动内容总结如下:

 一、精心组织,周密安排

 为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面,社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机,在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展,社区召开专门会议进行部署,成立了活动筹备小组,并将各项工作责任到人,形成主要领导具体抓,分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质,不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进,提高认识、更新观念,不断创新科普形式,丰富科普内容,使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。

 二、营造氛围,开展活动

 9月25日,我们开展以“科技在我身边”的主题活动,在社区内展出了科普展板,将社区内科普宣传橱窗、科普资料更换一新,参加了文艺演出、发放宣传资料1000多份,营造科普日氛围。

 三、工作扎实,成效显著

 科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果,为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展,努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施,提高广大群众科学素质打下了基础。

 社区通过各种活动,营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围,提高了社区居民的科学文化素质和生活质量。社区居民普遍感到,社区内的欢声笑语,人人亲切相处,精神面貌发生了巨大的变化,出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。

 四、存在的问题

 为了做好这次活动,我们对此项活动做了详细的分工和部署,尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展,使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少,思路不够创新,在有些细节方面还有疏漏之处,虽然在开展科普活动之前,我们进行了大规模的宣传和动员,但参与的人群还是不够。

 今后,我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容,使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力,那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。

湖南师大名师不少,具有特色的课程也很多,我就就我上过的课程而言,给大家几点建议吧,希望对你有用。

一、李培超老师的伦理学课程

李培超老师是我们公共管理学院的一名非常出色的老师,他所讲授的伦理学所属哲学范围,但关切的课题都是与人们生活息息相关的道德善恶是非等问题,而且他本人讲课非常有魅力(本人非常具有绅士风度),深入浅出但又非常发人深省,适合对哲学感兴趣却又不喜枯燥理论的同学去听,会让人深刻反省,自然的向高尚品德靠近。

二、陈晓红老师的世界政治经济与国际关系课程

这门课程是关于世界格局的,关注点放在国际大事与世界政治经济格局的分析上,关注新闻时事的同学可以去听一听,绝对受益匪浅。而且陈晓红老师讲课非常温柔又不失幽默,老师眼界很广,国际间一些未曾报道的事情她也可以如数家珍,确实是不可多得的好老师。

三。、朱飞老师的思想政治教育学原理课程

这位老师放在这里我是有私心的,这门课程并不是公共课程,而是我的专业课程,但这位老师非常值得夸一夸,她教学是完完全全会根据学生的实际情况出发,会鼓励学生多多发言而不进行指责或嘲笑,每位同学的想法无论对错她都会仔细听并给出中肯的回复,学术水平也很高,各种理论都能分析的头头是道,从她身上可以学到的是一种对学术的严谨,对学习的认真,从而内在推动你去变得更优秀。

以上三位都是我根据我自己的学习情况选择的最好的三位,希望能够对你有用。

关于“年轻人上老年大学是什么体验?”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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    2025年02月04日
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  • 纳艺诺
    纳艺诺 2025年02月05日

    我是超站号的签约作者“纳艺诺”!

  • 纳艺诺
    纳艺诺 2025年02月05日

    希望本篇文章《年轻人上老年大学是什么体验?》能对你有所帮助!

  • 纳艺诺
    纳艺诺 2025年02月05日

    本站[超站号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 纳艺诺
    纳艺诺 2025年02月05日

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