网上有关“学习中医需要注意什么？”话题很是火热，小编也是针对学习中医需要注意什么？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

中医有境界，不同的境界，会收获到不同的风景。越是学习中医，越觉中医奥妙无穷，其中有道。

中医是一门不同于数理化的学问。我们都是从数理化中学出来，进入大学后开始接触中医，突然觉得中医很不一样，甚至非常特殊。有学生认为中医很难学，也有学生认为中医很简单；有学生感慨中医很抽象，也有学生感觉中医很有趣；有学生说学中医没用，也有学生认为学中医很有用。种种不同，其实反映了我们在中医学习中所处的境界上的差异。?

我的体会是，学习中医可分为三重境界：第一重境界是把握中医知识，第二重境界是养成中医思维，第三重境界则是提升人生智慧。?

一、把握中医知识

准确把握中医知识，这是学习中医的最基本要求，也是中医学习的第一重境界。?

这里的中医知识，主要包括核心概念、基本原理和知识体系三个层次。准确把握中医知识，就是要在中医学习中吃透核心概念，理解基本原理，并在此基础上构建自己的知识体系。

一则，吃透核心概念

概念是最基本的学科语言表述单位。小到中医中的一个原理，大到整个中医学术体系，都建立在一个个基本概念基础之上。掌握这些概念，特别是吃透阴阳、五行、脏腑、气血、津液、病机、证候、天人合一、取类比象、整理观念、辨证论治等等核心概念，是学好中医的重要前提。?

具体而言，须从两个方面加以重视：一是对核心概念的文字表述把握务求严谨；二是对核心概念的内涵理解务求全面。?

以阴阳为例：何谓阴阳？简单来说，就是日光的向背，向阳的就是阳，背阳的就是阴。在此基础上把温暖的、向上的、积极的、主动的称为阳，而把寒冷的、向下的、消极的、主静的称为阴。?

生命是形与神的结合体，阴阳不但可以代表形的层面，还可以代表神的层次，可以说，阴阳可以完整地表述人体的健康状态。?

进而推演?一阴一阳之谓道?。此处一阴一阳，非指静态的阴与阳，而是指动态的一阴又一阳，一阳又一阴的循环变化。这个变化往来不休，无一息停止，即是道。也就是说，阴阳二气并不是道，阴阳二气按规律地循环不已方为道。?

然后我们就能得出这样的结论：人禀天地之道而生，人的健康与生命亦受天地之道的影响。我们要想健康长寿，就要把握一阴一阳，顺应天地规律。?

二则，掌握基本原理

中医原理是中医知识中的精髓，是应该在学习中彻底掌握的。有些同学以为自己记住了、能背了，就是掌握了基本原理，这种认识可说是大错特错。

所谓掌握基本原理，至少应达到两方面要求：一是既要知?其然?，更要知其?所以然?，即要在熟记基本原理内容的基础上，理解为什么这一原理是这样的；?

二是既要知其?来龙?，更要知其?去脉?，即要在理解为什么的基础上，进一步知道这一原理的方法论要求或启示，坚持世界观与方法论的统一。?

以取类比象为例，取类，是抓住了矛盾的共性；比象，是一般指导下，研究矛盾的特殊性。?

象是《易》与《内经》中的一个重要概念。《系辞》曰：?易者，象也；象也者，像也。?从根本上来说，中医就是象医学，中医把象用到了极致。?

取类比象是一种非常高明的认识方法。按往圣先贤的理解，人是认识的主体，人可以能动地认识万类事物，但万类事物是复杂的、变化着的，如何抓住其本质呢？往圣先贤通过取类来比象，从而掌握万类事物之间的共同规律。这种认识方法可以非常有效地指导着临床实践，说明其很高明。?

从?来龙?和?去脉?看：取类比象也是一种思维模式，这种模式可以方便简单地抓住事物的特点，从而为临床服务。但取类比象也要有所取舍，不可滥用。比如，夏应于火，应于心，应于喧嚣，应于多动，那么，临床治疗所有的小儿多动症都从清心论治，这样就是死在句下，而不知辨证了。?

三则，构建知识体系

概念吃得再透，原理掌握得再到位，还不能说已经把握了中医知识。学习中医必须在此基础上，对零碎的、分散的、相对独立的概念、原理等进行整合，打通知识之间的内在联系，使之形成具有一定内在联系的知识体系，才能说是比较好地把握了中医知识。?

当然，中医知识体系的构建，可以是宏观的，也可以是微观的；有时，打通微观知识之间的联系，甚至比构建宏观知识体系更为重要。?

从宏观来说，天地人是合一的。而且，中国学问的最大特点即是?天人合一?。《内经》所言的?天之在我者德也，地之在我者气也，德流气薄而生者也。?这个理念贯穿于整个中医学问。要想提升中医素养，当用?天人合一?去概括。若能如此思考，也就能建立起一套完整的?天人合一?理论体系，而且，能把中医的所有概念都归纳在?天人合一?的框架之内。?

从微观来说，每一个具体的概念，都是整个中医理论大厦的基石。因此，每一个概念都要清晰明了，都要深刻地把握其内涵和外延。?

比如，?营?与?卫?的概念，?营?指由饮食中吸收的营养物质，有生化血液，营养周身的作用。?卫?指人体抗御病邪侵入的机能。营卫者，经络之气血也。水谷入胃，化生气血。气之剽悍者，行于脉外，命之曰卫；血之精专者，行于脉中，命之曰营。深刻理解这一对概念，不但可以深刻理解脏腑与六经的功能，更重要的是，可以为临床奠定坚实的理论基础，而且提升中医素养。?

二、养成中医思维

英国教育家怀特海指出：?不能加以利用的知识是相当有害的。不能让知识僵化，而要让它生动活泼起来这是所有教育的核心问题。?

我们学习了大量的中医知识，这还不够，还必须加以利用，让它活泼起来。学中医，用中医，并在用的过程中，努力养成中医思维。这是中医学习的第二重境界。?

一则，解读与诠释

我所理解的中医思维，是指我们自觉运用中医观点去思考生活与健康的各种问题的一种思维方式。也就是说，中医不但是关于健康的学问，中医还是我们认识世界的学问。?

我们学习并掌握了中医知识，就要自觉运用中医知识对现实世界中的四时万物变化活动进行分析。?

比如，秋后树叶变黄，为什么？从中医来分析，因为入秋后禀金气而阳气下敛。天地之间阳气向下敛降，地面以上的阳气越来越少。大树受天地阴阳影响，它的阳气也向下归根，树叶的阳气减少了，自然也就变黄了。以后阳气越来越下敛，树叶就会枯萎而脱落。这是自然规律，也是道。?

道在低处，中医即是如此。在生活中体验中医，可以随处随时享受中医，中医理论虽然高妙精微，其实践却极接地气。这样的医学才是我们老百姓最需要的。?

我们生活在天地之间，我们与世间万物一样，皆禀天地之气而生。天地运行有其规律，规律即道。得道者存，失道者亡。中医内涵天地之道，中医借天地之道以分析人的健康与疾病。所以，我们完全可以用中医理论去分析世间万物。万物的变化皆源于天地的变化，天地的变化亦可用中医理论去推演，学好中医，即如把握了天地规律。

有人说，你总是拿中医理论去解释生活中的方方面面，这样就会走偏的。我却认为，只有这样才最符合中医的特点，因为中医是最接地气的医学。中医源于生活，当然可以应用于生活。人禀天地之气而生，人的生活与健康与天地相关，中医是符合天地之道的医学，用中医来解释生活和健康，正是发挥中医的所长，而不仅仅是用中医来治病。?

当然，中医在生活中无所不在，我们每天的饮食、起居、运动、情绪等等，都关乎中医。中药不但在药房里，家家厨房里就有中药，比如生姜、大葱、酒、醋、茶等等。?

中医不但能让我们更健康，中医理念还能让我们得到安乐，并使生活更平和，更幸福。我自己体会，越是深入学习中医，越是慨然感叹，原来道在其中！中医的道非常朴实近人，且明白易晓，中医人人可学，人人可通。凡是把中医搞成玄幻的，都非真中医。?

可以说，以上这种解读和诠释的习惯和能力，是衡量和体现一个中医人思维水平的重要方面。我们学习中医，最重要的是，我们要慢慢养成运用所学中医知识解读和诠释世界万事万物的思维习惯和能力。?

二则，反思与追问

从一定意义上讲，中医源于我们对实践的追问和对世界的思考。反思与追问也应当成为中医思维中非常重要的一环。学习中医，就是要树立永不满足于现状的思维追求，就是要增强勇于探索的思维勇气，就是要养成多问几个为什么的思维习惯。我们应该把这种反思与追问的中医思维，运用于日常学习（包括中医学习）、生活和临床工作中。?

以《内经》的病机十九条为例，为什么说?诸风掉眩，皆属于肝?呢？课本的解释是：各种表现为抽搐、眩晕的风证，多属于肝的病变。而且，课本强调：诸皆译作：?一般多属?。这个解释肯定有问题。试问，古人说话非常严谨，怎么可能会随意用?诸皆?这样的百分之百的肯定句呢！?

经过深入思考，我认为，课本解释的有问题，此处的诸风，应该指的是六气之中的厥阴风木，因为本篇是专谈六气的。这样就完全可以解释通了：凡是由于六气中厥阴风木的异常变化而引起的身体振颤、抽搐、头目眩晕昏仆的症状，都与肝相关。?

再比如，?肺主治节?的解释，课本认为：即治理调节，具体指的是肺辅助心脏治理调节全身气、血、津液及脏腑生理功能的作用。这个解释有问题。所谓?治节?，应该指调畅人体跟上天地气机变化的节奏。这个?节?与节气的意思相同，?节?类似于竹节，气行至节处则易滞塞不通畅，不通畅则会生病。若肺能主治节，则人气与天地之气相通相贯，节气变化也不会影响健康。反之，节气变化就易生病。?

如此反思和追问，其实是思考的进一步升华。若能处处如此思考，那么，学习效果就会完全不同，学习的境界自然也就不同。

我鼓励弟子们都做纯中医。我的理由是：越是纯中医的，临床疗效越高，对于生命的把握越深刻。生命自身非常复杂，生命与天地万物都有着联系，非用中医思维不能深刻理解生命。我从临床上来观察，中医不但能治身病，同时还能治心安神，能让病人的身与心归于和谐这些舍中医思维而难求。?

三、提升人生智慧

对于我们中医人而言，整个中医理论体系就是一种由概念、原理和观点构建而成的大厦。中医理论不但可以指导临床实践，用于治病救人，更重要的是，中医理论可以提升我们的人生智慧。?

我学习并实践中医，我也学习并实践中国传统文化，我的体会是，中医学习的最高境界就是要把所学的基本原理和基本观点内化为自己的人生智慧，也即要用所学的基本原理和基本观点来武装自己的头脑，指导自己的行动，把中医知识升华为人生智慧。?

一则，快乐

一个有智慧的人，肯定是快乐的人。反之，一个不快乐的人，肯定没有多少智慧。为什么这样说呢？?

心为五脏六腑之大主，心能?任物?，心安则五脏六腑比安，心和则一身皆和，心神和畅则外境皆和畅。内心为本，外境为标。心主喜，一个喜悦的人，自然是心气和畅的人，这样的人自然没有怨恨恼怒烦，这才是有智慧的表现。?

再者，学习中医是一件快乐的事情。其一，因为中医内涵天地之道，学习中医就是学道，道是真理，每天学习真理，何乐而不为呢！其二，因为中医是能治病的医学，特别是擅长治疗急症，临床我总是用针灸治疗急症，往往针入病除，令人叹为观止。此时，作为中医人的快乐感油然而生；其三，中医里有修养身心的大智慧，越是学习并实践中医，越觉中医真好，每天都离不开中医，每天都愿意去提升修养，感觉每天都很快乐，这种快乐感是自然而然的，没有勉强，没有做作。反之，若一个人不爱学习，或者感受不到学习的快乐，那么，他一定缺乏智慧。?

学习中医或难，或不难，但其中很重要的一点就是，要寻找学习中医的乐趣，进而让学习中医成为自己的一种内在需求。?

有人认为中医很无趣。其实，中医知识本身是无所谓有趣和无趣的，在很大程度上，学习中医的乐趣需要自己去体会。?

我是中医人，我很努力地学习中医，思考中医，写作中医，实践中医，每天都与中医不离不弃，慢慢地我感受到了中医带给我的快乐。当然，我也乐在其中，乐而忘忧。反之，若一个人虽然学习中医，但不肯深入中医，也不愿意去体会中医理论的精微和中医临床的实效，那么，中医对他并不会产生成就感和自豪感，当然也就没有快乐了。?

以?所以任物者，谓之心?为例，中医认为，心是认识世界的，因为心主神明，那么，心主神明的能力有没有极限呢？中医里的心主神明，其实包含了大脑的功能。?

有资料显示，人类大脑的利用率非常低，而人类智商的潜能是很大的。有研究表明，人的潜在智商为2000左右，但人类只发挥了49到152。若我们把这份资料与?所以任物者，谓之心?这一知识点联系起来，就会感悟到自己拥有巨大的心的潜能，我们应该把它发挥出来。这样，理性甚至无趣的中医知识就会变得很有趣，枯燥甚至乏味的中医学习顿时就有了快乐。?

中医还是那个中医，至于是否有趣，其实都取决于我们自己。我们学习中医，就是要帮助自己发现其中的快乐，发现的越早越好，越深刻越好。?

二则，智慧

中医内涵天地之道，这个道即是真理，放之四海而皆准，且亘古不变。由此说，中医是给人智慧的学问。但这并不是说掌握了中医知识就等于拥有了智慧。?

只有当我们把掌握的中医知识内化为观察社会、反思人生、指导行动的个人素养时，才称得上真正拥有了中医所赋予的智慧和灵性。因此，学习中医绝不仅是为了知道一些中医知识，也不仅是为了临床治病，学习中医更在于修炼自我，提升精神境界，使自己更智慧地面对人生。?

作为中医人，我很荣幸，我学习的是中国传统文化中最优秀的中医，而且是最接地气的中医。学习中医多年后，我的体会是：中医是一座取之不尽，用之不竭的精神富矿，若能真正着手去勘探，里面的智慧可就大了。比如，天人合一，是真正关乎生命与健康的真理；取类比象，把万类生命与人的生命相通相贯；整体观念，把人看作是一个有机的生命体这些都极其高明，是往圣先贤留给我们的巨大财富。?

再者，中医内涵的即是天理，是道，是帮助我们提升身心修养的大智慧。学习中医，就要在生活工作中切实力行，不但用中医理念来治病，更要用中医理念来正心修身。学一字则行一字，学一句则行一句。坚持久了，便见利益。?

学习中医，当持何种态度？经过多年思考，我所得出的结论是：持?敬?为主。为什么要敬？因为这是往圣先贤传承下来的大智慧，既有可以救命活人的医术，也有修养身心的学问。能对中医有一个敬的心，那么，学习中医就会效率提高，且心能正神能安，所学皆能入于我心。敬是平时涵养之道，也是学习中医之道。?

今时，社会思想变动，物质文明大行其道，作为初学中医的年轻人，面对瞬息万变的现代社会，难免会产生困感、迷茫甚至一时的迷失。学习中医能让我们的心更定更静更安，能明确自己的人生目标，并且，能建立起利人即是利己的价值观和人生观，能产生中医自信和文化自信，从而坚定不懈地追求中医，一生不离不弃。

学习中医能让我们走出狭隘的自我，让人生目的更明确，同时产生强烈的社会责任感和历史使命感，努力去做一个对社会有益的人。?

由此说，不要让中医学习成为自己的负担，而要让中医成为一盏明灯，照亮我们前行的道路。?

于我而言，中医不但给了我一份职业，更重要的是，中医让我有了?为生民立命，为往圣继绝学?的信心，中医给了我健康，给了我快乐，给了我人生的价值，给了我努力的方向。?

小结：

把握中医知识、养成中医思维、提升人生智慧，这是中医学习的三重境界。我的体会是，中医学习是一辈子的事，中医内涵的道甚深甚微，需要我们不断去感悟、去体会，并不断地将其渗透到自己的血肉和情感中，最终内化为自己的思想和精神之中。?

为此，我推荐年轻人选择中医专业。我的理由是：中医内涵天地之道，这个道是真理。我们此生要学习真理，要向道而行；中医不仅是一份职业，更是修养身心的方法；中医属于中国传统文化，中医里有往圣先贤的大智慧，能带给我们健康和幸福；中医让人心定而静，让人心安，让人不会迷失。（董洪涛）

《中华医药》这个节目有哪些特色？

就是喜欢中医，特别一些小偏方，比如生姜治牙痛，雪梨生姜煮水喝，治感冒咳嗽等等，效果特别好，平时三七、狗枸、桑果、金银花、红枣等等泡水喝。 养生 健体，预防疾病，经济实惠，有些比西药强多了，没有什么副作用，不妨大家试试

我就是：1978年夏天因甲肝在县医院传染病科住院28天。出院后频频复发，根本无法继续上学。之前也找过本县中医院最有名的中医，中医很重视，带到他师傅，一个更有名的和尚家里，由和尚把脉开方。吃了几剂中药不见缓解。万般无赖之下，奄奄一息之中，碰巧一个亲戚长辈（时任县民政局长）来家串门，问了情况后，说他认识一个剃头佬，会治肝病和肺病，前几年他大儿子也是得了甲肝，九江171（部队医院）诊断后说没法治，别人介绍这个剃头佬治好的。问我敢不敢让他治。我想局长的儿子都敢找他治，我们穷教师的儿子还有什么敢不敢的，一口答应后，长辈立即带我步行10多里到了城郊的乡下，在一个普通低矮的农舍里找到了剃头佬，当时看他大约50多岁的样子。长辈介绍了我的情况后，“医生”拿起我的手，将指甲捏了捏，然后说，这病好治。转身在里屋拿出几十把扎成小把的树枝状的草药，叮嘱每天用鼎罐（原来我们那里专门用来煮饭的汤锅壮的生铁锅）煮满满一鼎罐汤（大约有8磅开水瓶一瓶）当茶喝，期间不能吃肉等营养品。理由就是“这病就像一条狗，你的身体就像一间房”，吃肉就好比将房门关上了，吃药就像用棍子赶狗，房门关住了狗怎么出去？另外给了4瓶用盐水瓶自己泡的药酒。叮嘱草药吃完（好像是一个月的量），接着喝酒，每天一汤匙（出院时西医一再强调不能沾酒，好在我不会喝酒）。就看了这一次，奇了，症状一天天减轻，体质一天天明显好转，转氨酶一直很稳定，喝了半个月回去上学，门口碰到教务科长，告诉我昨天刚把休学报告交到党委，还好没开会，赶快去拿回来了。直至毕业，分配参加工作，那4瓶酒还剩大半瓶。写了这么多，并不是有意贬低西医或者中医，是用我的亲身体验告诉大家：西医、中医、民间草医草药，各有特色，不应该薄此厚彼，应该让它们共存并且发扬光大，为人类造福。前几年回老家，看到城郊有一栋小楼房靠路的墙上，挂着“专治肝病肺病”的牌子，心中很是欣慰，这应该是剃头佬的绝活后继有人了！欣慰的是这几十年抓“无执业证书，非法行医”也没让这家绝技失传。——长辈早已作古，我也六十有二，今以此文祭奠给我第二次生命的长辈和“剃头佬”，同时也希望能给“挺西医”和“挺中医”的诸君一个善意的忠告：一花独放不是春，百花齐放才显生机盎然！

有很多这种情况的病人被民间中医治好了!

我不想贬低西医，西医的确有它的长处 ，但是又的确有太多太多用西医的理论无法解决的问题，用中医却可以轻易解决，从这一点上可以突现中医存在的价值。

有一位反复呕吐的患者，从国外治到香港再到内地，各种高大上的仪器检查得通透，大半年过去了，病情没有任何改善，身体已经骨瘦如柴，我却用三剂吴茱萸汤治好！而且未见复发。这样的例子太多了，原发性偏头痛，西医只能用止痛药掩盖问题，从来就没有解决头痛疾病的手段和方法，但在中医看来，这些只是简单问题，根本不存在治不好的问题！

崇尚科学没有错！但要充分认识到科学的局限性，在科学面前人体还有大量的秘密，解决科学之外的秘密，只能依靠中医这种大智慧的医学，在科学没有做到无所不能之前，中医永远就有它的价值。

我真实经历:2016年7月中旬莫名干咳，气促。一个星期后在卫生站照了个片，显示肺纹理紊乱。医生说可能是肺炎。然后在市人民医院住院治疗一周。期间又是输液又是做雾化，任然没有明显的好转，当时还做了CT平扫。CT显示，肺左上叶有少许索条影，医生说可能是陈旧性病灶。后来自愿出院。又在市中心医院折腾了一个月，还做了肺纤维镜，光这个检查就花了4000多。医生还是说是炎症。又过了20多天。在市中心医院做了次CT，也是显示索条影，但医生下的结论是，少许间质性改变。我在网上查了，间质性肺炎是不可逆的，只有控制，慢慢等死。拿到报告我没有再去找主治医生了。因为咳了两三个月了，一个婆婆给我介绍了一个中医。我就去了。那中医说，你这个要慢慢调，叫我不要着急。这中药一吃就是三个多月（大概从10月吃到年底），感觉好了一大半，就停了半个月时间的药。这半个月，我隔三差五就炖心肺加白萝卜吃。后来又吃了一个月中药。基本上就不咳了。我一直都很注意，不敢把自己弄感冒了，快两年了一直都没咳过，我也没去检查，因为有点怕…

举几例自己经手的病案吧！1例是八十年代末，大约工作五、六年左右，中学语文老师的表嫂得了白血病，脾肿大到几乎占据半个腹腔，在信阳地区人民医院准备手术，术前告知家属，不能保证病人安全下手术台。于是，病人出院回家了。语文老师问我中医有啥偏方，可缓解病人痛苦。我把洛阳老中医孙一民先生的书给他看，告诉他书中的四鲜汤可以试试，因为这四种药材豫南山区都有，让他表兄在乡下贴告示大量收购这四种新鲜药材，然后按书中要求煎服。老师说把书也借给她看看，让她有信心。半年过去，我把借书的事早就忘了。春节前我正值门诊给病人检查时，一名五十多岁胖胖的妇女提着两条鱼和两只鸡进来问：你是X医生吗？我说是，看病先在外面等会儿。她说：我不看病，我来还你书。看我疑惑的眼神，她赶紧说，我是你老师的表嫂，我没有死！谢谢你的书。又说，你帮忙救我一命，我也没啥感谢，过年了，我自己养的鸡和水塘捞的鱼送给你两只，你要看得起我就收下，看不起你就丢了。门诊病人也在一边说，收下吧！这是人家的心意。后来，我离开老家到深圳，有一年去中学看望老师说起这事，老师说，她活了不到两年，病又复发，因为不是季节，用其他药无效死了。

2011年5月18日，心脏病突发，差点见马克思。去深圳市宝安区人民医院，各种检查，花费几千块的检查费后，怀疑我得了冠心病。后来想起深圳市罗湖区同仁堂杨守义教授，果断出院找杨教授。号脉后，杨教授说，我小时候或年轻时得过重感冒。忽然想起，1992年元旦，在宽甸县住旅馆，当天大雪，感冒。回到丹东市内发烧不停冷战，浑身像散架一样，根本控制不住全身冷战。到丹东市人民医院，检查发烧42 度，医生说无床位，建议去传染病医院。然后打车到传染病医院，检查后，医生量体温，说再晚来恐怕无救了，住院几天才降烧。告诉杨教授后，杨教授说，你知道当时发烧到42读给心脏造成多大的压力吗？你吃我的中药一个月准好。吃药后一个月后，果然心脏恢复正常。可以跑步做其他剧烈运动。而之前，运动后体验到了什么是猝死。我的母亲，71岁时，心脏跳动30多次，心脏不好。到医院检查，必须安装心脏起博器，否则可能会猝死。家人一致叫我母亲去医院安装心脏起搏器，唯有我不同意。当时是2016年4月下旬，遂跑去问杨教授。杨教授说，不就是心脏跳的慢吗？没事，等我从北京休假回来叫你妈妈过来。当时是4月20日，问什么时候休假？休假多久？24号休假一个月。担心母亲和家人着急，遂订票22日从丹东飞深圳。22日陪母亲去找杨教授，号脉后拿了中药，我母亲在深圳吃了一个多月中药后心脏恢复 健康 至今，中间有继续吃杨教授开方中的药。知道杨教授是听一个朋友说的，十三年前，和爱人一起找杨教授，想要小孩。同去的有爱人同事两夫妻，两家都打算要小孩。杨教授分别号脉，然后拿中药。过了一段时间，我爱人和其女同事皆怀孕。怀孕一个多月后，一起去见杨教授，杨教授号脉后说，我们家怀的是女孩，我爱人同事怀的是男孩。怀孕期间不用总是检查，快生的前一个星期去医院检查就好了。后来两家小孩果然是一男一女。我们家女孩，爱人同事家生的男孩。深圳同仁堂杨守义教授，治疗不孕不育和其他疾病都很厉害，是真正的神医！更是中国中医的典型代表，杨教授年纪已经80岁了，依然在治病救人。自此逢人便说杨教授的医术高明，有感恩的心，更希望更多的人能得到杨教授的帮助。

讲你都不信！七八个月大婴儿发烧不停，送去人民医院治疗了三次，每次一个礼拜。所有程序走完查不出病因，共使了九千多！九一二年九千多什么概念？入厂打工要两年还不吃不喝那种！医院放弃治不了，回家后乘余最后一口气！这孩子还算有福气，九十几岁的祖婆逼着孙子带孩子去看赤脚医生，死马当生马医！奇迹就这样发生，几角钱的驱虫片居然救了一条人命！五百几条牙签大小的虫出来了。我想说赤脚医生也能救人，大医院设备齐全过度医疗有时还要人命！人不是病死的是医死的！信不信由你，反正身边实事例！

我印象深刻的是1987年，得了胆囊炎。先看县医院，医生开的药是‘利胆素’、并告知我是进口药（当时算得上是高档次，高疗效的代名词），我拿出药一看、是拜耳制药，西德货，信心满满的。吃了一个疗程、未愈；又去开方、吃了一个疗程，还是未愈。在一位亲戚的建议下，找他介绍的中医诊治。开出药方、拿六副药。吃到第五副就感觉到好了，再去问医生还要吃下去么，他说最好是吃完。吃完又去看一次，问到是否再做一次检查？医生说：确实好了，不用再检查了。至今三十多年了，未复发。当时，一位同事也是受胆囊炎困扰很久而未愈，看我好了，他用了同一药方拿药吃，也治好了。其实，他夫人就是医生，我也是先在那儿看的病。后来、谈起此事，都感叹中医药有其独到的疗效。记得药方中是六味药，有大黄、黄芩、郁金、（后面的忘了）。那位中医的杜医生是高手，至今仍健在。

本人八七年发现患有高血压，但吃西医降压药却毫无作用，后吃十几付活血化瘀的中药后，血压才降下来。后来也很少吃降压药，都是靠吃中药，主要是中成调节自己的气血阴阳寒热，这些方面平衡了，血压就降下来了，现在血压很少高了，大都在高压130至140左右，低压80至90左右。本人八十年代还患五更泄，吃土霉素等只起暂时作用，后吃中成药四神丸十余天治好。本人有次重感后咳嗽，大口吐白痰不止，连输十天液不起任何作用，后吃一合多附子理中丸治愈。当时的附子理中丸才一元五角一合，二元治好病。当时输液白花一二百。后又吃附子理中丸，把腰及四肢关节冷疼也治好了。之后，有病都吃中药，主要是中成药，效果好，还少花钱。即是现在如患风寒感冒，即时吃风寒感冒颗粒，一二包即可治好感冒，几元钱治感冒。

《中华医药》栏目受众十分明确，主要以海内外观众为主，海外华人和海外留学归来人员占有一定比例。他们的特征为消费能力强、关注自身健康，相信中医中药，对传统中医文化情由独钟。独特的栏目特色也吸引了国内相当一部分受众，台湾、香港、澳门等地及东南亚地区受众群体集中而稳定。

节目以“弘扬五千年传统医药文化，再创新世纪绿色健康潮流”为栏目宗旨，倡导健康科学的生活方式，有较高文化品位和权威健康资讯的服务栏目。中医药学是中华民族的大智慧。在世界各国普遍认同的中华文明的瑰宝中，中国传统医学可能是其中最经典的。对于此节目也是有意的通过节目传播中医文化，让更多人了解中医，相信中医，并且让中医服务于大家。

节目在在形式上，兼有古朴典雅和现代气息，其风格与栏目内容中医药文化的内在精神气质相一致。

关于“学习中医需要注意什么？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！