网上有关“中棉所研学总结”话题很是火热，小编也是针对中棉所研学总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
研学总结
2021年4月15日，红旗渠大道学校五年级全体师生参加了安阳中棉所研学活动。
上午我们进行了开营仪式、然后乘车前往安阳中棉所。
到达中棉所，我们先进行了集训合影，然后走进学术报告厅，观看纪录片《砥砺奋进六十载 ，沧海桑田铸中棉》，从中了解棉花所的历史，了解六十年棉花研究历史，了解科学家的故事，学习中棉所“艰苦奋斗、甘于奉献、勤于实践、勇于创新”的科研精神。随后中棉所研究员和同学们面对面交流互动，释疑解惑。
在转基因科普展厅，工作人员详细给学生们讲解了生物基因和转基因的概念，观看了介绍转基因棉花的动画片，让他们更加容易理解转基因棉花技术。
最后，同学们参观了棉花育苗温室大棚、科技成果展厅。
下午，同学们参观中棉所旧址，了解中棉所的人物和历史，观看现代农业机械。在中棉所实验基地，学生亲自动手栽种棉花，掌握棉花种植知识，体验劳动的快乐。最后一起诵读诗歌《棉花》。
在这次研学活动中，我们收获满满：
1.增长了知识
有的学生在研学心得体会中写到：通过这次研学活动，我了解了我国为什么要大力研发转基因棉花。在上个世纪90年代，我国爆发了严重的棉铃虫虫灾，全国棉产区减产将近一半，部分地区甚至绝产。为了保障我国棉花产业，中棉所经过不懈努力，终于研制出转基因抗虫棉。目前，国产抗虫棉的种植面积已占到全国抗虫棉种植面积的95%。
有的学生在交流时说：我学到棉花的播种、生长、采摘全过程，也了解到棉属植物除了可以做衣服，还可以制作棉籽油，制作药品、纸张、纤维板等。
2. 开拓了视野
有的学生写到：在棉花种植实验大棚，我们看到一株开满棉花的树。听工作人员介绍，这是海岛棉，属于多年生植物，这种植物一般有2米高。我们经常见的是陆地棉，它是一年生植物。海岛棉所结出的棉花是世界上最优良的棉纤维，纤维非常细长，强度也特别高，是纺织纤维的上品。还看到了各种各样的野生棉。真是大开眼界！
但也有些小小的缺憾：
1.由于学生人数较多，研学活动秩序较差。
2.学生带零食，致使卫生较差，
3.有极个别学生不听从指挥，纪律较差，影响整体研学效果。
4.研学内容比较不够丰富，吸引不了学生的兴趣。
研学促成长，实践增见识（研学感悟2）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的小学开展研学活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学开展研学活动总结1为及时总结一年来的工作，表彰工作中的先进典型，1月17日，第一幼儿园全体教职工欢聚一堂，隆重召开20xx年度工作总结会暨表彰大会。办公室主任沈容主持会议。
会议共分四阶段。首先，教学园长黄皛和工会主席张小青分别就各自分管的教育教学工作、工会及后勤工作进行了全面总结；随后，黄园长宣读了本年度受表彰的9名先进个人和在各项活动中表现突出的先进班级，并颁发了证书；接着，王维老师作先进个人代表发言；最后，园长殷瑛对幼儿园过去一年的工作作了整体回顾和客观梳理，既肯定了成绩，又指出了不足，并就新一年的工作设想作了初步规划，她希望全体教职工珍惜机遇，克服困难，卯足干劲，争取来年工作更上一层楼！
本次大会，通过回顾过去，展望未来，表彰先进，激励士气，教职工们感受到了一幼发展的美好前景，纷纷表示在新的一年里将以更加昂扬的姿态、更加饱满的热情、更加奋发的精神投入到工作中，共创一幼新的辉煌！
小学开展研学活动总结2在“ 中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于 20xx年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。
主要做法
按照“ 中国好教师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。
为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名)，部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级 领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。
学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。
根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行 方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理 方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。
主要收获
学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。
教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研 专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。
学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的'里程，成为他们人生中最难忘的经历。
社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(APP)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊( 网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭QQ群、微信群及公众号通过美 篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学 领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。
研学感悟
研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“ 中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。
研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩，体会到“学无止境”。
研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。
研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂!
研学之旅
文：刘淑倩
研学之旅，劳累而又有激情，让我们激情澎湃，收获满满。
我们应多锻炼我们的团队意识。教官说，一个人就像一根筷子，很容易被折断，而一群人就像一把筷子，不容易被折断。所以团队的力量远大于个人的力量，增强团队意识才能增强团队力量。从团队浮桥的游戏中也有如此体会，当你爬上浮桥时，看见整个团队都在支撑你的时候就没那么害怕了，可能这就是团队的力量，集中的力量，大家的力量。在研学活动中，我们观看的一部**中，看到九连团的战士们，用凝聚的团队意识打败了那个时代武器装备最先进的美国军队，这就是那个时代战士们的团队精神。
我们应多锻炼我们的责任感。在研学活动中观看的**里面有这样一个场景，雷爹一人将敌军的信号弹用车拖走了，最后壮烈牺牲，这是一位具有责任感的战士，为后代军人树立了榜样。在研学基地时，每日吃饭，都会安排小值日生，小值日生需要具有责任感，做好每日饭后的清洁整理工作。责任感是每个人应该具备的，它可以促使你更加认真努力负责任的工作。在研学活动中的最后一个集体活动，最能让我们感受到责任感的力量，感受到它的强大。**中伍万里擅自行动，雷爹教导他时说，不听从指挥，不仅会让自己丧命，还可能让队友丧命。这句话体现在一个团队中，每个人不仅握着自己的命运，还握着别人的命运。团队中最能体现每个人的责任感。
我们还应增强我们的耐心。在研学基地的宿舍里“整理内务”考验着每个人的耐心。耐心能磨练人的心志。强大的耐心可以做好更多细节上的小事。研学实践中的竹编课程，食品加工课，集体活动中的鼓动人心活动都需要耐心来完成这些活动课程。耐心的磨练是一个漫长的过程，漫长过程中磨练出来的耐心才足够强大，鼓动人做好细致的小事，做好小事才能成就大业嘛。
在研学基地内一系列大大小小的活动中，让我们学会了很多，懂得了很多，成长了许多，让我们明白团队意识责任感和耐心在生活当中的重要性，感谢本次研学活动带给我的思考与收获。
研学之旅
文：胡乐
今天我们终于结束了为期五天的研学实践活动，回到了学校。这五天时间内，我体会和收获了许多，也真正学会了团队和集体的意义，总之，我的感触很深。
讲真的，我在研学的这五天当中，心情可谓是大起一大落一大起一失落，为什么这样讲呢？去研学的头一天早上，大家可谓都是异常的兴奋，一大早就把东西都准备好了。什么吃的，喝的，玩的，学的，只要是能带上的，都装进了包里，每个人的脸上都出现了喜悦的笑容，因为大家都认为是去那里玩，是去放松心情的，可是一到那，我们这颗激动、急燥、开心的心就被教官的严厉给击破了。心里想着：这哪是什么玩，这分明是来搞军训的。心情顿时从大喜降到大悲，也就是从大起到大落。在心里念了一万遍的“我想要离开”这不好玩“这样的话语。但在经历了之后的几天后，在参与了许多紧张，刺激的活动之后，心情又从大落到大起，以至于今天离开的时候，我还有一丝的不舍。就感觉有失落和难过情绪。总体来来，这五天我过得还算不错，其中我最印象最深刻的有两个活动。
第一个令我感触深刻的是竹编。我们的老师是位女教官，她给我们的作业是用竹条编成一只小鸟，我刚开始还真的以为很简单只需要轻轻的折两下就好了，但事实狠狠的打了我两巴掌，在我跟着教官完成了第4步而沾沾自喜的时候，没想到却因为第五步的时候把力使大了，而把竹条弄断了，于是导致我的前4步全白费了，只能重新做一个，但是我又不记的前4步的步骤。我在原地不知所措，豆大的汗珠从额头上滴了下来，这时，坐在我身套的王性长好像看出了我的寒迫，主动帮助我完成了前两步后两步是我们后来找教官帮助的，我经过了班长和教育的帮助后最终成功实成了才多的制您在这一活动中我明白了：很多事情不能赌表面就认定主很简单，而是要自己亲身去尝试套体验后，才能懂得它的困难之处，还有就是要相互帮助，一个人的力量是渺小的，但众人加在一起就会形成牢不可破的力量。
第二个令我感触深刻的是团队浮桥，这是一个关于团队的活动。30个人在下面撑着木板，然后剩余的人从木板上面爬过去。我刚开始认为这是一个不可能完成的任务，但经过大家的一起努力，拼博与加油后，最后都成功过去了，就算是班上最重的一位同学，也安全的到达了对面，在这一活动中我明白了，许多事情只是表面看上去很难，但只要我们用心认真用全力去做的话，还是可以完成，正如**《长津湖》中的一句台词“不相信有战胜不了的困难，不相信有完成不了的任务，不相信有打不到的敌人。还有就是团队的力量可以帮助我们解决很多困难，团结就是力量，只要我们心往一处想，力往一处使，纵使有再大的困难，也能把它给拿下。
还有许多精彩、刺激的活动我就不一一列举了，总之就非常的有趣好玩。我也从中学到了许多道理和对未来的一些打算。
这次的美妙之旅，我想我大概一生都不会忘记，我爱这次的研学之旅。
研学总结
文：李乐
五天四夜不长不短，滑轮的声音和着同学们的脚步声，似欢快，又似留念。
第一天的清晨，我们是期待，不自觉的同学们就开始相互议论。大巴车上个个都精神饱满，脸上笑容溢满，都有说不尽的快乐。这让原本一个小时多的路程，似乎一下子短的只有十几分钟。
“到了！到了！”大家都互相转告着，还不忘边往窗外望去，是在看上午的景象，还是在观察我们即将生活的环境，或许都有。
车门开了，教官戴着口罩，身形不算高大，但站得却很挺直，从他眼睛里可以看得到认真、严肃。教官声音不算大，却仍用沙哑的声音向我们介绍自己：大家好，我是你们的主教官，我姓杨……字字有力。
我们带着行李跟他来到风雨训练场换发服装，紧接着带我们去食堂。到达门口，分发碗筷，教官都有序的发号施令：“食堂是吃饭的地方，进去后不允许讲话！”这是命令，是规矩。
在食堂，同学们都认真低头吃饭，饭后也都各行其职。
接着就是内务整理，可能5天结束，同学们最头疼的就是内务整理了。在家里的我们有父母帮忙整理，自己不要在家务上操心，但这次的生活，离开了家人，需要学会独立，学会合作。
五天的活动内容不多，但每项都很有意义，并且让我们收获到团队的力量，让我们懂得团结一心。
“空中四项n是对恐惧的克服，也是对同学的鼓励。攀岩是对意志的磨练，铁甲战车、能量传递、团队浮桥、鼓动人心、翻山越岭等项目是团队的荣耀。我们班人数是最少的，但是我们兄弟年七连却心连心，团结完成，力争最好，即使成绩不理想，但只要我大家都努力了，尽力了，就绝不后悔。
返校的路上，同学们都不像第一天来的那么精神，路上我看见很多人都合上眼在睡觉，我想大家应该都非常努力的去完成，就为了不让大家留下遗憾，最后我也合上眼，脑袋里一遍一遍闪过同学们齐心团结的场景，一遍一遍想起同学们嘹亮的口号，即使声嘶力竭。
六连是我的骄傲，我以8班为荣耀，8班给我满满安全感。
研学有感
文：胡兆成
11月19日上午——也就是今天，历时四天半的研学实践活动终于结束，同学们各自怀着激动的心情登上了来时的巴士，回顾整个活动，可以发现这一切的一切都是那么的值得回味，留念。
天底下没有不散的筵席，一转眼，四天半的时间已然如白驹过隙，转瞬即逝。纵然心中万般不舍，但依旧要与教官以及这个基地告别。微微微风轻轻吹拂着树叶，同时也吹动着少年学子们那激动的心，而他们的眼睛里面则饱含着对回家的渴望以及即将与教官分别的不舍，或难过，或兴奋的心情。但更多的可能还是想到终于能休息后暴露无遗的疲惫。是啊，从第一天上午与教官相识，再到今天上车，已经足足四天半的时间，这期间，我们认识到了许多，明白了许多。这里面的内容，即使让一个成年人来也可能不遑多让，更不用说我们区区一群高中生了。但我们所学到的内容足以使我们受益终生。
在这四天半的时间里，被总教官提到最多的，同时也最重要的词，莫过于团队精神了。而我本人，也在这次活动中，更深刻的感受到了团队的作用与力量。“铁甲战车”、“能量传递”、“团队浮桥”、“击鼓颠球”、“极限时速”。这些活动无不需要着团队之间默契的配合与高昂的土气。而当活动借由团队的力量达成的那一刻，所暴发出的喜悦，是任何事都无可比拟的。
正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”宿舍的内务卫生也是非常重要的一环，它可以以小见大。通过一个人的内务就可以大致判断一个的自理能力如何，这是一个人所应具备的基础技能，作为一名学生，我认为也应该将其应用于日常生活当中。这对于现在，以后都大有裨益。
研学旅行。其重点不在旅行，而在“研学”，只有将其中道理研究透彻，并学以致用。这一次实践活动才有其意义。不然，就真的成“旅行”了。
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