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微淼教育的课程：《理财小白训练营》《财务自由操作系统课》《财务报表分析课》《企业分析课》等。
微淼教育成立于2017年，不售卖、代理任何理财、保险产品，致力于帮助用户树立正确的金钱观、理财观、掌握正确的理财方法，提升国民财经素养。
目前，微淼在课程产品上，微淼研发了《财务自由工具操作技能课》、《财务自由财企分析技能课》、《财务自由商业模式分析课》以及与中央财经大学联合研发的《金融投资与企业管理高级研修班》等系列精品课，为用户提供金融知识普及，企业运营管理等多领域学习。
具体来说，微淼是财经金融领域教育内容，为了帮助用户尽快掌握相关逻辑与金融知识，梳理知识，构建底层逻辑，行程常规的理财意识，提高消费者金融素养，提高金融风险防范意识。
微淼教育的课程具有系统、持续、全面的三个特点，通过有阶段有重点的合理规划新手们的学习进程，首先通过专业老师的讲解为小白们提供系统的财商知识，力求达到对财商的系统了解。
其次专属班主任持续为其提供课下服务，达到学能有用，最后通过财商测试进行查漏补缺，通过这三点的学习规划，进而提高理财小白的金融安全意识，助力反诈意识的的建立。
理财有风险，投资需谨慎：
理财就是去进行投资，而投资是存在风险性的，如果投资的理财行情比较好，那么就可以赚钱，如果投资的理财行情不好，那么就会亏钱，和做生意是一样的道理。
虽然说理财是有风险的，但理财的风险也是会有所划分的，比如说：也会分为低风险、中风险、高风险等等，如果不想承受很大的风险，那么就选择低风险的理财，收益就会比较的稳定，亏损的可能性也是会比较的小。
理财本身是自带风险的，所以大家在理财的时候，一定要看清楚理财详情，不要只追求高收益，风险性也要考虑到。
回答中的所有思维导图，都是我用excel做的，任何形式引用、转载等必须说明来自张湾子沐。我在B站（B站用户名：张湾子沐）的状态里发了所有思维导图的高清图，翻翻历史状态就可以找到了，大家自取。我对部分宏观导图录了串讲视频，也在B站。关于宏观经济框架，我还在进一步梳理中，新的高清导图会在B站发状态。本回答分为三部分：
第一部分：宏观经济框架
宏观经济分析框架其实有很多，关键看你要分析什么问题，比如你是侧重经济增长和周期，还是侧重生产与分配。大学经济学专业的教材，其实和日常的宏观分析实践挺脱节的。我给题主分享一个我自己梳理的体系，梳理的基础目的是串联所有宏观指标，将其构成一个体系，以便对整体形成判断。
首先，把现在的经济划分为两个层面：实体层面和金融层面。实体层面主要包括生产活动、非金融部分的流通活动（物流就算做实体层面，而信贷则不计入）。金融层面主要是对各种资产做定价，而这个定价的本质就是对资源的分配。实体层面的活动是人类任何阶段都要进行的，只要人类存在，就必须从事生产。但金融层面不然，金融层面是随着生产力发展而变化的，因为金融本身要做的是分配，如果有更好的分配方式，金融本身就会剧变，甚至消失。
我们关心宏观经济，主要是关心生产活动，即实体层面，因为蛋糕变大可以解决很多问题。而统计实体经济，就可以从这两个层面入手。从实体层面统计，这个很容易理解，比如我们看一看工业增加值，看一看固定资产投资，查一下用电量和物流数据，就可以比较好的认识当下的经济情况。从金融层面统计，其背后的原理是因为在市场经济下，一切生产活动最终都要以市场定价的方式进行流通，而这一切都是以货币计量的。消费，购房，企业扩产，政府基建，这一个个实体经济行为，背后都对应着具体的金融统计：消费贷款，居民中长期消费贷款，企业中长期贷款，政府债券正如前面说的，金融给资产做定价的过程，本质上是在进行资源分配，而每一个实体经济行为都是需要资源支撑的，因此可以通过金融数据对实体情况进行统计。
第二部分：周期
社融周期(也可以说是信用周期，因为我主要通过社融数据划分，所以习惯叫社融周期)该周期属于金融层面，极为重要。大致二个阶段：
第一阶段：经济下行，信用收缩，票据融资为代表的融资项上升。票据融资是很好的反向指标。当经济不好，企业不愿意贷款，银行又有贷款任务的时候，就会用票据冲量。所以这个科目一旦持续上升，经济一般都在信用收缩期。
第二阶段：政府主导的逆周期信用融资上行，信用收缩持续，但放缓。主要代表为政府债、居民中长期消费贷款的增速触底回升。但此时顺周期信用融资还在下行，主要代表为企业中长期贷款。今年经济的困难，有部分原因就是居民中长期消费贷上不来，政府债的增长需要先对冲居民中长贷的掉速，然后才能稳增长，难度可想而知了。政府稳经济的以工代赈见效，需求增加，顺周期信用扩张，社融上行。
第三部分：宏观经济学习的方法论
这里说下我对宏观分析如何学习的建议。宏观的学习，分为三个阶段：
1、宏观经济指标统一框架的建立。
也就是我上面几张图做的事情，因为无论什么经济理论，最终都需要统计数据检验和跟踪。因此，第一步是划分主要宏观议题，并围绕每个议题展开宏观经济指标的梳理，其背后经济含义、流动方向、涉及主体，并将这些构建为一个完整框架，打破各个知识点之间孤岛式的关系。我有一个观点：逻辑自洽和观点正误都不是最重要的，最重要的是体系的完整。如果你的体系只是局部，但内部逻辑还自洽了，那这个理论肯定有问题，或者说当前的宏观与你的体系假设是一致的，一旦宏观变化，这个体系就失灵了。只有建立统一框架，我们才具备判断别人观点和逻辑的能力。
2、经济危机的梳理。
经济不像物理，可以反复试验，因此历史上所有重大的宏观经济现象，都是难得的试验，都值得梳理。本来想说是经济史的梳理，但觉得有些小伙伴可能会陷入到无尽数据的整理中（上一条已经做了不少功课）。经济危机的梳理，其实就是周期的梳理。复盘经济危机，不是让你梳理出原因，而是要在完全客观的角度，仅以时间轴为唯一脉络，将一连串事件进行梳理，客观呈现经济危机从酝酿到爆发的全过程。再结合自己所处时代，观察各国现象，进一步理解。其实这个阶段就是通过阅读历史进行初步归纳的准备。
3、各个流派观点的阅读。
什么流派的观点值得梳理，1、体系足够完整；2、提出者对自己的理论进行时间和空间的解释；3、提出者的理论被执政者采纳。具备1+2或单独具备3，都是值得梳理的。梳理时，要按照提出者论述的顺序梳理。因为有了前面的积累，这次梳理后就可以有自己的评价。最好把与之对立的学者理论也进行梳理。
经济的问题，只靠经济理论解释是不够的，还需要其他社会科学的融合，这方面的梳理，我也还在路上。最后，宏观框架本身的认知，是需要自己花费相当的精力，查阅大量资料的，希望题主不要停留在这些回答上，而是以自己倾向的回答为方向，以自己的认知去积累和梳理，进一步检验。
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